Естемесов Талгат Нурманбетович
заведующий музеем-преподаватель истории
ГКП на ПХВ Высший колледж транспорта и коммуникации
(г. Астана.Казахстан)
В настоящее время лидирующее положение занимают методы и приемы обучения, основанные на использовании современных компьютеров и смартфонов, что привело к коренным изменениям в теории и практике образования. Поэтому в современных условиях для успешной организации учебного процесса перед педагогом встает необходимость поиска новых форм, методов и средств подачи материала.
А cоциальные сети является одним из вариантов применения новых информационных технологий в учебном процессе.
В сфере информационных технологий под термином «социальная сеть» принято понимать интерактивный пользовательский сайт, содержание которого наполняется за счет непосредственного участия пользователей. В данном контексте сайт – это автоматизированная социальная среда, дающая возможность пользователям общаться, учитывая обще интересы
В условиях современных реалий преподаватели могут и должны использовать инновационные методики в качестве инструмента развития процесса обучения. Социальные сети могут стать этим инструментом.
В современном мире эта тенденция становится всё более популярной, потому что людям проще воспринимать информацию в коротком и простом виде, например в reels или shorts, чем в двухчасовых лекциях. При этом соцсети помогают преподавателям привлекать студентов.
Особенность этого тренда в области образования состоит в том, что в соцсетях сложно транслировать информацию, требующую глубокого понимания темы. Короткие видео, скорее, помогают привлечь внимание к теме, а для детализации информации и погружения студентов стоит использовать другие форматы.
Социальные сети трансформируются в мощные инструменты для образовательных целей, предлагая новые подходы к обучению и взаимодействию. Платформы, такие как образовательный сайт estemesov.kz, TikTok и Instagram, используются не только для социального общения, но и для распространения образовательного контента, проведения онлайн-дискуссий и организации виртуальных занятий.
Преподаватели интегрируют социальные медиа в свои учебные программы, создавая группы и страницы, где студенты могут обсуждать учебные материалы, делиться идеями и ресурсами. Например, в TikTok могут проводиться тематические чаты, где студенты обсуждают определенные темы, используя специальные хэштеги.
Также набирают популярность образовательные блоги и каналы на YouTube, где преподаватели и эксперты предоставляют лекции, занятия и практические советы. Эти платформы позволяют студентам получать знания в интерактивной и увлекательной форме, что способствует более глубокому пониманию материала и повышает мотивацию к обучению.
Использование платформ, таких как образовательный сайт estemesov.kz, YouTube@ТалгатЕстемесов-е1ы и TikTok с таким же названием estemesov.kz, используются для обсуждения учебных материалов, заданий и проектов. Это позволяет студентам быстро получать ответы на свои вопросы и делиться идеями со студентами и преподавателями.
Особенно ценными становятся группы и чаты, созданные для конкретных курсов или проектов. Здесь студенты могут обсуждать сложные темы, организовывать совместную работу и получать мгновенные уточнения от преподавателей. Это облегчает коммуникацию, делая ее более эффективной и доступной.
Преимущества такого подхода многочисленны: это не только ускоряет обмен информацией, но и способствует созданию более тесного и открытого диалога между студентами и преподавателями. Помимо этого, реальное время общения в социальных сетях может значительно улучшить взаимопонимание и сотрудничество в учебном процессе.
Социальные сети значительно изменили ландшафт современного образования, предложив новые методы обучения и коммуникации. Они обеспечивают интерактивную и вовлекающую образовательную среду, способствуя обмену знаниями и идеями между студентами и преподавателями. Платформы социальных медиа стали неотъемлемой частью учебного процесса, позволяя обучаться более гибко и динамично.
Взгляд в будущее показывает, что роль социальных сетей в образовании будет продолжать расти. Ожидается, что эти платформы будут все активнее использоваться для создания образовательных сообществ, проведения онлайн-курсов и дистанционного обучения. Инновации в области цифровых технологий будут способствовать появлению новых инструментов и методов обучения, что сделает образовательный процесс еще более доступным и эффективным.
Таким образом, социальные сети продолжат играть ключевую роль в образовании, предоставляя студентам и преподавателям мощные инструменты для обмена знаниями, взаимодействия и профессионального развития.
В настоящее время мною разработан запущен сайт estemesov.kz где любой желающий может посетить занятия и экскурсии!
Также размещены видеозанятия и экскурсии на платформах YouTube @ТалгатЕстемесов-е1ы, TikTok @estemesov.kz
С этой целью в нашем колледже проводятся открытые занятия, внеклассные занятия, и чтение лекций на которые приглашаются заслуженные ветераны труда, они делятся своим опытом работы, достижениями и трудовыми подвигами.
«Особенности методов активного обучения - геймификация»
Цель: привлечение внимание обучаемых, повышение их заинтересованности в решении учебных задач и дальнейшем применении полученных знаний.
Основной принцип: постоянная обратная связь с пользователем для корректировки процесса обучения через игру с поэтапным погружением в тему без потери внимания пользователя.
Основные приемы:
1.Динамика (интересные сценарии и сценарные элементы)
2.Мотивация (награды, статусы, очки, рейтинги мастерства)
3. Взаимодействие пользователей (аудио, видео, чат)
Выполнение практических заданий:
Задание №1
1. Может ли геймификация мотивировать людей?
2. Зачем использовать геймификацию в образовании?
3. Преимущества и недостатки методов активного обучения - геймификация